2016考研心理学:问题及想象知识点

By admin in 荣誉 on 2019年2月6日

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单元四(思维)

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  众所周知,心理学是一门看起来丰富多彩,实际理论却复杂枯燥的学科,各种原理主义错综复杂,所以我们有必要把其中的知识点做个清晰地整理,有助于大家更好的复习,2016的考生一起来看看吧。

抽象思维

  一、问题解决

又称逻辑思维,指当人们面对理论性质的问题时,运用概念、理论、知识来解决问题的思维。

  1.问题解决的含义

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  由一定的情境引起,按照一定目标,运用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作(关键和核心部分)使问题得以解决的过程;具有目标指向性、操作系列性和操作认知性。

辐合思维

  2.问题解决的思维过程

是指人们根据已知信息,利用熟悉的规则解决问题;也就是从给予的信息中产生逻辑结论;它是一种有范围,有方向,有条理的思维方式。

  分为发现问题、分析(明确)问题、提出假设和验证假设四个阶段。认知心理学家用问题空间的概念来说明。问题空间是指问题解决者对所要解决的问题的一切可能的认知状态,包括对问题的初始状态和目标状态的认知,以及如何从初始状态转化为目标状态的认知操作等。问题解决就是对问题空间进行搜索,找到一条从问题的初始状态到达目标状态的通路。

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  3.问题的种类(补充)

发散思维

  (1)界定清晰和界定含糊问题。

是指人们沿着不同的方向思考,重新组织当前的信息和记忆系统中的存储信息,产生大量、独特的新思想。

  (2)对抗和非对抗性问题。

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  (3)语义丰富和语义贫乏问题。

表象

  4.问题解决的策略

指事物不在面前时,人们头脑中出现的事物形象。从信息加工角度研究,指对当前不存在物体或事物的一种知识表征,具有鲜明的形象性。

  (1)算法式:搜索所有可能的解决问题的方法,逐个尝试,直至解决问题。一般情况下,算法式策略能保证问题的解决,但费时费力。

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  (2)启发法:根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的方法。启发法不能完全保证问题解决的成功,但较省时省力。启发法主要有:①手段—目的分析;②爬山法;③逆向搜索;④选择性搜索;⑤类比迁移策略。

想象

  5.影响问题解决的因素

对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程,是高级认知活动。

  (1)知识:①知识的数量;②知识的组织方式;③知识表征的方式。

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  (2)定势:陆钦思量水试验。

概念

  (3)功能固着:邓克尔盒子问题。

指某类事物的概括,是人脑反映客观事物的本质特征的思维形式,主要通过语词表象。

  (4)动机。

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  (5)情绪。

推理

  (6)人际关系。

指从一个或几个已知的判断出发推出另一个新判断的思维形式。由判断组成,依据判断间的真假关系,由已知确立未知的思维过程。

  (7)原型启发。

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  (8)个性特征。

归纳推理和演绎推理

  二、表象

ü归纳推理是指从具体事物归纳出一般规律的推理,在本质上是概念的形成。

  1.表象的含义

ü演绎推理是指根据一个原来推出新结论的推理,在本质上属于问题解决的范围。

  表象是人脑对感知过的事物形象的反映。

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  2.表象的特征

问题

betway必威官网,  (1)直观性。

指不能直接用已有知识解决,但可以间接用已有知识解决的情景。

  (2)概括性。

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  (3)可操作性。库柏和谢帕德的心理旋转实验对其进行了证明。

问题解决

  3.表象的作用(补充)

由一定的情景引起,按照一定的目标,应用各种认知活动、技能等,经过一系列思维操作,使问题得以解决。

  (1)表象为概念的形成提供了感性基础。

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  (2)表象促进问题的解决。

桑代克“尝试错误说”

  4.表象的种类

桑代克提出“尝试错误说”,又称“试误说”。

  (1)记忆表象和想象表象。

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  (2)视觉表象、听觉表象、嗅觉表象、味觉表象、触觉表象。

苛勒“顿悟说”

  (3)表象和一般表象。

苛勒提出“顿悟说”,又称“灵感说”。

  (4)遗觉象。刺激停止后脑中保持异常清晰、鲜明的表象称遗觉象。

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  5.表象理论

启发式策略

  (1)双重编码理论。佩威奥认为,人脑中存在表象和言语符号两种信息编码和储存系统。

ü是人根据一定的经验,在问题空间内进行较少的搜索,以达到问题解决的一种方法。

  (2)表象存在论和计算模型。科斯林认为表象与现实客体的知觉相似,人们可以对表象进行操作。

ü常见启发式策略有:手段目的分析策略、逆向搜索、爬山法、探试搜索法。

  三、想象

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  1.想象的含义

定势

  对头脑中已有的形象进行加工改造,形成新形象的过程。

定义一:指重复的心理操作所引起的对活动的准备状态。

  2.想象的特点(补充)

定义二:也称心向,指个体以特殊方式从事某一活动的心理准备状态和倾向。

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